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2018济宁教师招聘教育心理学:知觉的基本特性

2018-10-11 14:58:50 来源:

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这部分知识点是心理学的常考点,题型为客观题,以概念反选,例子反选为主,需在理解的基础上进行区分。

一、选择性

人观察客观世界时,总是有选择地把少数事物当成知觉的对象,而把其他事物当成知觉的背景,以便更清晰地感知一定的事物和对象。如:一进屋子,首先注意到盆景,而屋内其他摆设则成为背景;学生做题时,用记号笔将错题标注出来,错题成为知觉的对象,其他题目则成为背景。

这个意义上,知觉将对象从背景中分离出来的过程就是知觉的选择性。

把对象从背景中区分出来,需要取决三个条件(考试常出点):

(一)对象和背景的差别大。如万绿丛中一点红;教室特别吵,有人喊你的名字。

(二)对象和背景做相对运动,即二者中一个动,一个静。如同事都坐在办公室办公,你突然站起来跳舞。

(三)对象是你熟悉、感兴趣的内容,或与人的需要、愿望、任务相联系。如你在做事,突然有人叫你,你的名字是你熟悉的内容。

二、整体性

首先,在知觉活动中,人的知觉系统具有把个别属性、个别部分综合为整体能力。如图1-1所示,虽然图中的直线没有连起来,但我们仍能看到一个完整的正方体。在这里,我们的知觉系统把视野中的个别成分综合成一个有组织的整体结构。

再者,我们对整体的知觉还可能优先于个别成分的知觉。如迎面驶来的汽车,最先看到的是汽车的整体,然后才是汽车的各个部分。

三、理解性

人在知觉过程中,以过去的知识经验为依据,力求对知觉对象作出解释,使其具有一定的意义。知觉过程可看成是“假设性检验”的过程。理解性与先前经验、对象呈现的方式、知觉对象本身息息相关。此外还受到情绪、动机、态度、实践活动的影响。

四、恒常性

恒常性是指知觉条件变化,人的映像不变。如我们看到的物体时而离我们近,时而离我们远,时而在我们正前方,时而在两侧,有时出现在漆黑的夜晚,有时又出现在阳光明媚的午后,知觉条件的改变并没有影响我们对知觉对象的认识。

在视觉范围内,恒常性有以下六种(前四种是主要成分):

(一)亮度恒常性

照明条件改变,物体的相对明度或视亮度保持不变,叫明度或视亮度恒常性。如白色粉笔在阳光和月光下看,都是白色的,煤块在阳光和月色下,都是黑色的。

(二)颜色恒常性

照明条件改变,物体的颜色保持不变。如室内的家具在不同的灯光照明下,颜色相对不变。

(三)形状恒常性

从不同角度看物体,物体的形状保持不变。如门的不同视图(左视图、俯视图)。

(四)大小恒常性

物体与我们的距离发生改变时,物体的大小保持不变。如一个人从远处走向我,虽然他在视网膜上呈现的大小有变化,但是我们并没有把他看大。

(五)方向恒常性

人不随身体部位或视像方向改变而感知物体实际方位的知觉特性。即在视网膜上的成像发生改变的条件下,物体实际方位保持不变。

(六)声音恒常性

飞机高飞听不见声音,蚊子在耳边吵的你烦躁躁。虽然听到的蚊子声音比飞机小,但我们知道飞机的声音远大于蚊子,这就是声音恒常性。

例题:

1.在对事物的知觉中,需要以以往经验、知识为基础的理解,以便对知觉的对象做出最佳解释、说明,知觉的之一特性叫()

A.知觉的理解性 B.知觉的选择性 C.知觉的恒常性 D.知觉的整体性

2.俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,指知觉的()

A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性

3.一个优秀的狙击手在执行任务时,不仅身穿迷彩服,有时还用绿彩涂抹脸部,枪支都要用布条缠绕达到伪装的效果,这是利用知觉的哪一特性()

A.理解性 B.整体性 C.选择性 D.恒常性

4.不管光线明与暗,我们都认为红旗是红色的,体现了知觉的()

A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性

答案:ACCD

中公讲师解析

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