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2018年济宁教师资格考试每日一练【9.01】

2018-08-31 18:10:38 来源:

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1.加涅认为,人类的学习是复杂多样的,是有层次性的,总是由简单的低级学习向复杂的高级学习发展,构成了一个依次递进的层次与水平。而简单的低级学习是复杂高级学习的基础。按照他的这种观点,学生将“榕树”“芒果树”“荔枝树”等概括为“植物”的学习属于( )。

A.连锁学习

B.言语联结学习

C.概念学习

D.解决问题学习

2.强调理智发展的教学目标、倡导动机-结构-序列-强化原则、注重学科知识结构掌握、主张发现教学方法的教学理论是( )。

A.行为主义教学理论

B.哲学取向的教学理论

C.认知教学理论

D.情感教学理论

3.以下情境中的哪一个情境最适宜每当有行为发生便给予强化?( )

A.小名刚开始学习怎样正确地做前空翻

B.教师给四年级学生复习加法的事实性知识

C.小丽已形成每天交作业的习惯

D.小刚学会了上课举手才能回答问题

4.牛顿最辉煌的成就是( )。

A.创立微积分

B.建立经典力学体系

C.发现海王星

D.提出了光的微粒说

5.“天下九塞,雁门为首。”下列诗词描写“雁门关”的是( )。

A.黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开

B.出关去,往辽东,诏徙十万填新丰

C.长城饮马寒宵月,古戍盘雕大漠风

D.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵

6.教学和教育是( )的关系。

A.普遍和特殊

B.个别和一般

C.整体和部分

D.部分与整体

7.把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫( )。

A.特朗普制

B.道尔顿制

C.分组教学制

D.班级授课制

8.路老师在进行生物课教学的过程中,经常是先给大家讲解知识,然后带大家到植物园里去观察,有时候大家一起进行一些扦插的操作,这样既有课堂知识的学习,又有实际的感性认识,这体现了路老师遵循了教育过程的( )。

A.直接经验与间接经验相统一的规律

B.掌握知识与发展能力相统一的规律

C.教师主导与学生主体相统一的规律

D.传授知识与思想教育相统一的规律

9.教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验,让学生通过观察获得感性认识的教学方法是( )。

A.演示法

B.实验法

C.探究法

D.观察法

10.“开而弗达”体现了教学的( )。

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.启发性原则

D.循序渐进的原则

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