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2019济宁教师招聘每日十道上岸题【7.23】

2018-07-23 10:08:47 来源: 济宁中公教育

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编辑2018山东教师招聘考试公告信息汇总

2019济宁教师招聘每日十道上岸题【7.23】

单选题

1.赫尔巴特指出,“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反方面,我不承认有任何无教育的教学”。这句话说明的教学规律是()。

A.间接经验与直接经验相结合规律

B.掌知识与发展智力相结合规律

C.传授知识与思想品德教育相统一的规律

D.教师主导作用与学生主体地位相统一规律

2.许多中学都组织学生从事义工活动、鼓励学生参加“大手牵小手活动”,让学生在这些活动中自己去感受、去体验。这种做法属于()。

A.情感陶冶法

B.实际锻炼法

C.说服教育法

D.榜样示范法

3.现代教育学派的代表人物是()。

A.洛克

B.杜威

C.斯宾塞

D.夸美纽斯

4.在教育的社会功能中,与人类教育共始终的基本功能是()。

A.文化功能

B.政治功能

C.经济功能

D.科技功能

5.在具体实施管理的过程中,班主任运用较多的两种领导方式是()

A.民主式和权威式

B.教学中心式和集体中心式

C.权威式和放任式

D.放任式和民主式

6.罗老师讲解“观潮”这篇课文时,通过播放视频,让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了()

A.直观性原则

B.科学性和思想性相结合原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

7.陈老师在讲“二氧化碳性质时,讲台上放着两瓶没有标签的无色气体,其中一瓶是二氧化碳,一瓶是空气,怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别伸入两个集气瓶中,告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳,使木条继续燃烧的是空气,这种教学方法是()

A.实验法

B.讲授法

C.演示法

D.谈话法

8.()是对学生日常学习过程中的表观、所取得的成绩以及所反映的情感、态度、策略等方面的发展做出的评价,是基于对学生全过程的持续观察、记录、反思而做出的发展性评价。其目的是“激励学生学习,帮助学生有效调控自已的学习过程,使学生获得成就感,增强自信心培养合作精神”。

A.诊断性评价

B.相对性评价

C.终结性评价

D.形成性评价

9.现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育()

A.重视实践能力的培养

B.重视创新能力的培养

C.重视高尚品德的培养

D.重视劳动品质的培养

10.合并数门相邻学科的内容形成的综合课程叫作()

A.融合课程

B.广域课程

C.核心课程

D.潜在课程

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